Рефлексія. Модуль 6

В цьому модулі я дізналася   про веб- ресурси безпеки в інтернеті, дізналася, як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Дізналася, що електронна пошта, чати, миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися між собою, обговорювати свої проблеми через Інтернет і як саме це може відбуватися.  Навчилася створювати документи Google (як створювати  мережевий опитувальник) Налаштувала власний блог на доступ всім. Засвоїла, як надавати коментарі на публікації в блозі.Одіслала коментар на блог Лахай Олені

Рефлексія. Модуль 4 і 5

Дізналася, як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки і оцінювання процесу навчання учнів. Ознайомилася із поняттями формуючого оцінювання, із способом оцінювання навчальних потреб учня. Створила презентацію вчителя "Таємничий Всесвіт".  Протягом цього модуля  знайшла  і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні  теми "Будова речовини" .Ви обговорили, як можна використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси. Розглянула шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень, дізналася, як  правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Спланувала, як використовувати Інтернет при вивченні теми "Будова речовини"

Рефлексія. Модуль 3

Обрала навчальну тему для створення Потрфоліо. З’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм з фізики. Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів. Сформулювала основні запитання, визначилася із ключовим запитанням, тематичним та змістовими. Дібрала  завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності. Створила електронну таблицю з даними та відповідною діаграмою про результати опитування щодо обраної теми; 

Рефлексія. Модуль2

З'ясували, які навички потрібні випускникам 21 століття. Ознайомилися з основними ознаками методу навчального проекту та його основними відмінностями від традиційного навчання. Обговорили переваги використання методу навчального проекту та умови, за умови яких використання методу проектів буде ефективним. Ознайомилися з прикладами навчальних проектів. Розробила план та макет публікації, створила буклет для учнів "Вивчаємо фізику методом проектів"

Рефлексія. Модуль1.

Рефлексія. Модуль1.
Ознайомилися із завданнями тренінга курсу INTEL "Навчання майбутнього" та з основними ресурсами  тренінгу. Навчилася користуватися  "Посібником" та "Е-довідниками". Створила папку "Портфоліо" для зберігання власних матеріалів. Створила  власний блог "Щоденник мого навчаня"